丰台区优质教育均衡发展

回顾“十二五”，丰台区在构建和谐“教育生态”理念的引领下，综合考量教育的外部自然环境、社会环境、制度环境等因素，形成“布局调整”、“内升外引”、“集群＋集团”、“内涵发展”四大策略，推动了区域教育优质均衡快速发展。

丰台区坚持内升为主、外引为辅，通过原有优质资源的质量提升和辐射面扩大，不断扩大优质资源的存量，提高增量，优化资源配置，优质教育资源布局更趋合理。目前，已建成优质小学30所、优质初中18所，分别占全区公办小学数的34.5%和全区公办中学的48.6%。基本形成“一带两点多集”教育资源分布格局：“一带”指在丰台区北部打造优质教育资源聚集带；“两点”指东高地、云岗两个教育高地；“多集”指的是教育集团和教育集群。可以说，教育集群+集团的发展策略已经成为促进丰台区基础教育优质均衡发展的重要战略之一。

展望“十三五”，丰台区将紧密围绕深化教育综合改革，抓住体制机制创新和突出区域特色两个关键，抓实教师队伍建设、校长队伍建设、校园文化建设三个着力点，努力打造高水平、有特色的区域教育。

北京晨报记者丰伟宏