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达脑“15%的人语文高考将做不完”这种方法,一分钟阅读3千字

时间:2019-03-26 14:34    作者:feitian   来源:华闻网    热搜:语文,高考,阅读
达脑“15%的人语文高考将做不完”这种方法,一分钟阅读3千字

自去年9月,全国小学和初中统一使用“部编本”语文教材后,主编温儒敏就成了家长和老师追逐的对象——接下来语文到底怎么学?怎么考?

主编温儒敏透露:“高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄地改。”

1. 阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。

2. 阅读题量也增加了,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的量,比去年悄悄增加了5%~8%。

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温儒敏继续透露,“高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。也就是说,只看《读者》和四大名著,只看所谓的课内教材,别说高考语文,就连中考语文都将应付不来。

知识点

只看四大名著,只看课内教材,远远不够

对于读书少,阅读量低,知识面窄的孩子,

未来的中高考都是问题!

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这并不是耸人听闻,此次教改从幼小到中高考,正在进行深入的改革,由中央顶层设计的结果。

这次的新教改前后酝酿了整整4年时间,经过了10多轮讨论,才最终确定了下来!所以说,语文的重要性不言而喻。

今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目都增加了!

我们来看一张中考科学试卷,阅读量一点不比语文试卷少……

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阅读量少、语文水平欠佳,都会使做题速度、理解水平等受到很大影响,所以会出现考生连题都没时间做完的情况。

未来,阅读是一切学科的最重要基础。阅读量和阅读速度、理解能力将决定孩子的学科水平。

知识点

今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。

不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目都增加了!

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瞬息万变的社会,跟得上步伐才能为孩子赢得更加美好的明天

前几年,有人赶上了奥数竞赛直升名校,于是无数的家长作为跟随者,一路狂奔为孩子报名奥数班。一面刷题、追分……

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可是几年以后,当你发现孩子因为阅读能力的缺乏,连考试都没法应付的时候,你是否会因耽误孩子而后悔呢?

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未来语文的地位,就像原来小升初中奥数的决定性作用一样。而且比奥数更能一锤定音,阅读习惯将成为学生小学入学前后,第一重要的习惯,并将持续下去!

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接下来为各位家长献上快速阅读的锻炼小技巧,可以在家长帮助孩子提高阅读速度。

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快速阅读训练法精选

一、掌握看书扫视法

读得快,眼睛要看得快。

孩子开始读书的时候,往往要用手指着书上的字,一个一个念,这样读书当然是慢的。我们要让孩子养成以词句为单位的整体性阅读的习惯,学会合理扫视,纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯,逐步扩大学生的“视知觉广度”。

除了运用专门的训练软件外,还可以可用卡片、幻灯或个人电脑来展示词组、句子、句群,在规定时间内要求每个孩子尽量地扫视,后回答。

例如“白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。”然后问孩子“什么人?什么事?什么地方?什么原因?怎样来的?”等问题,要孩子回忆这些句子,同时也使他们明白记叙文章的五个要素,进而全面掌握扫视法,自如地用整篇(段)文章进行扫视训练。

二、掌握看书搜索法。

要提高阅读速度,具有看书时的快速搜索能力是必要的。

即在看书时能快速找到所需文章目录,文章重点或你对文章所关心的部分,用提要法训练孩子。

训练的材料,可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求孩子能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。例如《崇高的理想》一文中第五自然段开头一句:“理想问题,实际上是一个人的世界观问题。”这就是主句。其次,要求孩子能够迅速抓住文章的脉络。

三、掌握速读中心法。

要求孩子能迅速找到所看书本或文章的中心思想。有的文章,标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》),有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》),有的则通过主要事件来表达中心思想,只要根据主要事件,就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。达脑学习力提升专业品牌

四、掌握速读概括法。

通过快速阅读要求学员能看清书籍或文章的内容提要,迅速把握文章主要脉络和大意。有的是写情节提要(如《“老虎团”的结局》),有的写中心论点和分论点(如《民族的科学的大众的文化》)。有的可制图表(如《人类的出现》)。达脑大脑开发

五、 掌握速读提问法。

(达脑全脑教育)看书与做事一样如果想要好的效果,在起初必须有明确的目标和看书指向,即需要向书中了解和掌握什么东西,记忆什么内容,特别是在面临考试复习是看书,目的性就更要明确。这样看书时我们就容易形成带着问题去看书和复习课文的习惯,这样往往事半功倍了。

达脑教育,专注学习力提升。能够帮助孩子快速提高学习力,从学习兴趣、学习能力、学习方法、学习习惯四个方面培养孩子的超级记忆力、阅读力,帮助孩子掌握各种学习方法,养成良好的学习习惯。

学生超过数万,结合记忆法、思维导图、快速阅读高效学习法运用于中小学学科学习,效果十分显著。

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