以六项机制为抓手推动公安实战教学提质增效

2026-05-26 06:24　来源：新华网阅读量：17237

近年来，江苏警官学院持续推进警院实战化教育教学改革，探索开展应用型现代警务人才培养新实践，培养了一批忠诚干净担当的高素质人才。

江苏警官学院围绕实战化教育教学改革精准深化“六项机制”。

一是建立人才培养方案动态调整机制。公安机关实务专家参与完善专业人才培养方案，针对性调整专业人才培养职业目标、规划要求。协助警院开设“国际警务执法合作”等实战急需专业及“拔尖创新人才训练班”，着力培养适应新型警务运行模式的人才。

二是健全供需衔接专业建设推进机制。公安机关助力警院增设数据警务技术和食药环犯罪侦查技术专业，持续推进5个江苏省重点学科，12个省级以上一流专业建设点等“一批警察特色学科专业”项目建设。

三是完善实战化课程建设常态更新机制。公安机关与警院对接人才培养需要，协助优化通识课程、基础课程、专业课程比例，助力开设“人工智能导论”等专业前沿课程，建设国家级一流本科课程8门，省级以上一流课程4门。

四是升级教学实训紧贴公安实战机制。警院与地市公安机关联合共建14个省部级科研平台以及21个产学研基地，开放共享优质数字教学资源和公安业务系统数据，与南京、镇江等市公安局联合开展实战情境现场教学、“红蓝对抗”教学演练等。

五是优化教师研战教战能力提升机制。在省厅领导下，校局联合开展教师教官换岗实践、调研锻炼等工作，公安机关每年接收约50名教师深入实战单位随岗学习，先后培养“双师双能型”教师100余人，有效提升教师实战化教学能力。

六是推进实战化科研协同创新。公安机关与警院围绕实战需要开展战学研协同创新，联合申报国家级、省部级项目7项，共同研发隐性风险线索挖掘模型、“警情研判分析技术”在“2024年全国公安机关优秀数据模型评选”中均获一等奖。常州市公安局与警院联合开展基于大语言模型伺服式案例库建设，推进重大案事件还原进课堂。

郑重声明：此文内容为本网站转载企业宣传资讯，目的在于传播更多信息，与本站立场无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。